MISIÓN, VISIÓN Y POLÍTICAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD


MISIÓN

“Fomentar la mejora continua y el aseguramiento de la calidad del posgrado nacional, para dar sustento al incremento de las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación del país”

VISIÓN

“Para el año 2012 el que México cuente con instituciones con una oferta de posgrado de calidad, con reconocimiento internacional que incorporará la generación y aplicación del conocimiento como un recurso para el desarrollo de la sociedad y la atención de sus necesidades contribuyendo así a consolidar con mayor autonomía y competitividad el crecimiento y el desarrollo sustentable del país”

POLÍTICAS

1. Consolidar el posgrado nacional de buena calidad.
Objetivo Estratégico
Establecer capacidad sustentable, con proyección a largo plazo, a partir de una visión nacional integral.

Líneas de acción
􀂾 Formar investigadores que respondan a necesidades y demandas prioritarias de la sociedad.
􀂾 Preparar profesionales especializados para la transferencia y aplicación del conocimiento.
􀂾 Establecer programas que fomenten la formación-investigación-vinculación en áreas estratégicas


2. Incrementar la calidad y pertinencia del posgrado nacional.

Objetivo Estratégico
Alcanzar niveles de calidad y de reconocimiento comparables con los de las mejores instituciones del mundo.

Líneas de acción
􀂾 Impulsar la realización de planes estratégicos institucionales de los programas de posgrado.
􀂾 Establecer sistemas de garantía de la calidad de los programas que integran el PNPC para asegurar su permanencia.
􀂾 Facilitar la movilidad de estudiantes, profesores o investigadores entre programas de calidad, nacionales o en el exterior.
􀂾 Perfilar el posible papel de la nueva modalidad de posgrados a distancia en el contexto del PNPC y, en su caso, proponer criterios para su incorporación.

3. Promover la internacionalización del posgrado y la cooperación interinstitucional

Objetivo Estratégico
Multiplicar la capacidad de formación-investigación-vinculación de las instituciones del país operando en conjunto y en alianzas con otras instituciones del extranjero.

Líneas de acción
􀂾 Estimular la creación de programas compartidos, tanto dentro del país como en alianza con instituciones de otros países.
􀂾 Impulsar la integración de redes temáticas nacionales para la colaboración interinstitucional.
􀂾 Establecer alianzas estratégicas con organismos y redes internacionales para la certificación de programas.
􀂾 Integrar inventarios conjuntos de capacidad instalada y establecer los términos de cooperación y aprovechamiento.

4. Intensificar la cooperación entre los diversos sectores de la sociedad.

Objetivo Estratégico
Impulsar la generación de beneficios tangibles para la economía y la sociedad.

Líneas de acción
􀂾 Explicitar conjuntamente con los diversos sectores sus demandas de formación de personal altamente calificado.
􀂾 Promover la creación de programas sectoriales, regionales o locales de formación de capital humano altamente
calificado, con la participación de los sectores académico, gubernamental, productivo y social.
􀂾 Impulsar acciones que contribuyan a la creación y aplicación del conocimiento en empresas e instituciones, a la
transferencia de resultados de investigación para producir efectos económicos, a la formación de empresas derivadas,
etc.
􀂾 Promover la colaboración de los sectores de la sociedad con las instituciones educativas en la etapa de diseño de
programas de posgrado, investigación y difusión, de modo que sus intereses y prioridades puedan quedar reflejadas.

5. Evaluar sistemáticamente por la institución el desempeño de los programas existentes del PNPC.

Objetivo Estratégico
Mejorar las oportunidades de los egresados y multiplicar los impactos en beneficio de la sociedad para una mayor valoración
de la misma.

Líneas de acción
􀂾 Actualizar sistemáticamente la planeación institucional del posgrado a través de la auto-evaluación.
􀂾 Impulsar e incentivar el reclutamiento en los programas de posgrado del PNPC a través de campañas y acciones de las instituciones oferentes.

DESCRIPCIÓN DEL MODELO DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

Objetivo central
Promover la evaluación del posgrado con un enfoque flexible que aborde las diversas áreas del conocimiento y
modalidades de los programas, desde una visión prospectiva.

Objetivos específicos
• Incrementar la calidad de los programas de posgrado.
• Reconocer y difundir las buenas prácticas institucionales.
• Énfasis en la eficiencia, eficacia y pertinencia de los resultados de los programas de posgrado.
• Promover la internacionalización del posgrado y la cooperación interinstitucional
• Generar estrategias para la apertura, operación, fortalecimiento y permanencia de los programas de posgrado.

COMPONENTES DEL MODELO
El modelo cuenta con los siguientes componentes:

1. Las categorías
2. Los criterios
3. Los lineamientos
4. Las preguntas
5. Los medios de verificación

AUTOEVALUACIÓN PNPC

I. Estructura del programa

1.- Plan de estudio.
2.- Proceso de enseñanza aprendizaje.

II. Estudiantes

3.- Ingreso de estudiantes
4.- trayectoria escolar.
5.- Movilidad e intercambio de estudiantes
6.- Tutorias.
7.- Programa de becas.

III. Personal académico

8.- Núcleo académico básico
9.- LGAC

IV. Infraestructura y servicios

10.- Espacios y equipamiento
11.- Laboratorios y talleres
12.-Tecnologías de información y comunicación

V. Resultados

13. Impacto social
14.- Trascendencia, cobertura y evolución del PE.
15.- Seguimiento de egresados
16.- Efectividad del posgrado
17.- Contribución al conocimiento

VI. Cooperación con otras IES y/o empresas

18.-Vinculación
19.- Financiamiento

Función de aspirantes aceptados en el PNPC


•En el PNPC, se tienen que cumplir con ciertos criterios, entre ellos están el de los “estudiantes” que tienen que estar actualizando sus CVU, titulándose en tiempo y forma, aprovechando su BECA CONACYT, articulando sus labores académicas a desarrollar proyectos o cumplir con compromisos institucionales que permitan a la empresa, elevar sus estándares de calidad.

Criterios para la autoevaluación del PNPC


•Estructura del programa
•Estudiantes
•Personal académico
•Infraestructura y servicios
•Resultados
•Cooperación con otras IES y/o empresas